链接生活 快乐识字

作者：尚燕

来源：广西教育, 2020, (41): 19-20.

• 生活
• “五个一识字卡”
• 识字
• 快乐

本文围绕生活识字法,探寻"链接生活、快乐识字"的方法,提出利用"五个一识字卡"开展识字教学的建议,从而使学生学会观察生活、感受生活、体验生活、表达生活。