基于核心素养教学思维方式的变革

作者：王开和

来源：湖南教育(中), 2018, (08): 22-23.

<正>自2001年新课程改革实施以来,我们对教学方式的改革做了不懈的探索,多种教学法、教学模式层出不穷。虽然课堂有一些改变,但大部分课堂还是"涛声依旧",以至于老师们戏称"学东学西,就是没学什么东西"。这究竟是为什么?课堂教学改革的出路在哪里?通过对大量课例的剖析,我们认为主要是教学思维方式出现了问题。教师由于经年累月教授同一门学科,几乎是同样的教学内容,解决同样的问题(习题),因此形成了惰性思维、线性思维和惯性思维等思维方式。惰性思维、