在培养核心素养的背景下开展高中化学教学的策略研究

作者：纪圆圆

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (12): 91-92.

• 高中化学
• 核心素养
• 化学教学

在素质教育推进的今天,高中阶段的课程面临着重要的变革。而化学作为高中阶段的一门基础课程,既对学生的学习与生活都有益处,还能促进学生思维的转变,因此,在教学实践中,教师需要以核心素养为导向,不断更新教学思想,引导学生将化学知识转变为化学能力,进而促进学生探究意识与创新精神的不断发展。本文便从核心素养视角下对高中化学教学的具体策略展开分析。