<正>在小学体育教学中对课堂的调控是影响教学效果的主要因素,它与情景、知识、交际、心理是相互影响、相互作用的,也是教学中最为主要与复杂的环节。调控是指在体育过程中,老师与学生之间的教与学相互监控、调节、认知的活动与方法。调控的内容有三个:认知知识、认知体验、认知监控。做好这三个方面的调控教学就是成功的教学。如何在体育教学中进行有效调控呢?对小学生的体育认知知识状况进行合理调控认知知识在体育学习中包含三个部分,一是学生本身与别
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
