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摘要
进入21世纪以来,教育教学愈加受到人们的关注,如何通过科学的教学方法、完善的教学结构来促进学生综合能力的提高,就成为了家长和教师关注的焦点。随着素质教育理念的深入实施,以及德智体美劳全面发展思想的推动,中学教学呈现出了更多新的特点,人们逐渐走出应试教学理念的束缚,对体育教学的认识明确提高,开始注重学生体育能力和终身体育意识的培养。击剑作为中心体育教学的新内容,还没有得到全面普及和推广,教学方式相对单一,不利于彰显击剑课程的优势。将合作探究教学应用于中学击剑课堂,是体育教学新的尝试。它能够为教学注入新的活力,打破教学的局限性,并进一步激发学生主动学习的热情。本文就对合作探究教学在中学击剑教学中的应用研究加以分析,为实现高效教学,帮助学生更好的参与运动奠定基础。
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