准确的文本解读,有助于学生进行有效阅读。在说明文阅读中,通过SELF策略训练(Surroundings—Evaluation—Language—Features),可以使学生养成自主的文本解读策略,提升阅读技巧,最终达到阅读能力的自我(SELF)提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
