在教育教学体系中应用多元智能理论，能够为教师有效开展教学工作、学生深入学习课堂知识提供便利。文章阐述了多元智能理论的基本内涵，分析了多元智能理论体现出的教学思维，并从初中体育课堂教学与多元智能理论融合的角度入手，探讨教师的教和学生的学应该关注什么问题，以及在应用多元智能理论的初中体育教学中，教师和学生应该秉承怎样的态度参与教学和学习。
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