笔者通过所任教学院的班级授课实例,阐述了信息化教学平台在大学英语课堂师生互动中的具体应用。互动数据、后期调查与访谈证明,该师生互动方式在一定程度上克服了因人多、教学时数有限、学习焦虑等造成的师生互动形同虚设、课堂气氛沉闷的问题。同时,教师通过随时随地发布互动,增强了师生间、生生间的交流,增进了师生间、生生间的友谊,为取得良好的课上师生互动奠定了情感基础,从而为大学英语课堂营造了和谐的氛围。
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