PBL教学法在组织学与胚胎学教学中的应用

作者：艾庆燕; 赵豫凤; 杨加周; 王艳梅; 苗乃周

来源：现代医药卫生, 2012, (07): 1099-1101.

• 以问题为基础教学法
• 组织学
• 胚胎学
• 临床专业本科生

以问题为基础(problem-based learning,PBL)教学法与传统教学法有机结合,可激发学生的学习兴趣,让学生有针对性地去探索并运用理论知识,以提高分析和解决问题的能力,促进学生对基础知识的掌握和运用,取得良好的教学效果。

• 单位
  延安大学