初中数学学材再建构的编写原则

作者：张美娟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 23.

• 初中数学
• 学材
• 建构原则

随着新一轮课程改革的进一步发展,再建构学材受到广泛关注。本文以初中数学教学为例,详细说明再建构初中数学学材应遵循何种原则;如何进行再建构初中数学学材,才能满足学生的数学学习需求,提升数学教学质量。