高职院校辅导员职业认同的探究撤回

作者：吴晓博; 陈余梅

来源：武汉船舶职业技术学院学报, 2018, 17(03): 72-74.

• 职业认同
• 高职院校
• 辅导员

高职院校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但其职业化专业化进程缓慢。辅导员职业认同不高与辅导员面临多重角色冲突、学生事务增长以及职业晋升不畅息息相关,因此探究辅导员职业化专业化政策、普及人文关怀以及增强辅导员心理弹性,以此来提升高职院校辅导员职业认同。

• 单位
  四川卫生康复职业学院