在高中语文教学中渗透优秀传统文化教育——以《林黛玉进贾府》为例

作者：叶翠翠

来源：广西教育, 2021, (10): 100-101.

• 高中语文
• 《林黛玉进贾府》
• 优秀传统文化
• 渗透策略

本文分析在高中语文教学中渗透优秀传统文化教育的意义,以《林黛玉进贾府》为例,论述在语文教学中渗透优秀传统文化教育的策略,提出科学设计教学环节、有效结合教材内容渗透优秀传统文化、运用信息技术构建趣味文化课堂、开展文化讨论以深化学生认知等做法,为高中语文教学提供参考。