基于学科特色的非机械类“现代工程图学”在线教学课程重构

作者：刘晓潺; 田辉; 邵龙; 肖亚涛

来源：南方农机, 2020, 51(17): 135-136.

• 非机械类
• 在线教学
• 课程重构

为了适应全面线上教学的需求,本课题组结合学科实际,从课程内容、课程开展形式以及课程考核方式三个方面,对非机械类"现代工程图学"课程进行了重构,构建了基于线上教学的课程体系,顺利完成了教学工作,并进行了课程满意度调查,取得了良好的教学效果,为后续课程改革提供了实践经验。

• 单位
  河南农业大学