系统思维包含大脑以系统的方式认知对象、将认知对象系统化两个层面。基于项目的系统思维构建，教师需要系统设计项目教学，为学生搭建跨学科的知识理论体系，加强学校内外各机构的多方联动，搭建理论联系实际的实践平台；也需要通过不同学科、层次、级别、形式的课程培养学生的系统思维，拓展学生思维的广度和深度，更好地为教育事业作贡献。
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