深度学习与高阶思维培养

作者：钱晶

来源：数学大世界(上旬), 2020, (11): 78-79.

• 小学数学
• 深度学习
• 高阶思维

在小学教学中,促进学生的思维发展,提高学生的探究和学习能力,已经成为教师教学的重要目标和任务,这也是教师在教学中所追求的促进学生深度学习,使学生更好地掌握和理解知识,并能够通过自己的有效思考来获取知识。学生深度学习的过程也是培养学生高阶思维的过程。因此,本文在充分了解深度学习和高阶思维之间的关系的基础上,探索了在小学数学教学中促进学生深度学习,培养学生高阶思维的策略,希望能够为广大教师的教学提供新的思路。