画个“圈圈”做教育

作者：王振元

来源：教师博览, 2020, (08): 48-49.

<正>不正常的圈子形成了一个坏的生态链,破坏了学校的发展生态。周末的时候,几个教育同行闲聊。聊到了"圈子"的话题,有的人就愤慨不已,牢骚满腹:A校校级领导共5人,其中4人在同一圈子内,从他校调入的副校长来了五年了,仍游离在圈外,进不了他们的圈子。B校的教师对学校中层领导挑三拣四,横竖都看不惯,假如哪个主任想干点事情,就一致指责他爱出风头,鄙夷不已。A校的领导层有个圈子,B校的教师也有一个圈子。