公共艺术类课程在高校中的地位越来越高,艺术类课程也是高校课程体系中不可或缺的一部分,这些课程对教育中心传播艺术理念具有重要作用。艺术类院校具有丰富的艺术专业师资和硬件设施资源,对公共艺术类课程的设置提供了便利,解决了普通高校艺术类公共选修课开设中存在的师资力量薄弱、教学硬件资源不足等问题,对非艺术专业学生和艺术专业学生提升艺术素养、接受丰富多样的艺术熏陶有着得天独厚的条件。因此,研究艺术类院校公共艺术类课的课程改革与实践具有重要的理论和实践意义。
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