摘要

文章阐述将OBE教育理念融入Python程序设计课程的教学实践路径,提出根据毕业要求指标点分解,从课程内容设计、课程实践、考核评定等方面探讨了教学实施方案,并从课程达成度方面分析了教学实践效果。

  • 单位
    武汉商学院