明清时期,江苏民间聚集了一批精通天文历法、数学、医学、农业及手工技艺方面的学者,他们在研究科技知识的同时,也开展了相关的科技教育活动。尽管受到政府政策、学术思想、科技水平的影响,但这些民间科技教育的努力,成为当时经学教育中的一股潜流,为后人留下了一些科技教育的理论与实践的借鉴。