高职院校大学英语分层教学可行性分析——以湖北交通职业技术学院为例

作者：陈亚琦

来源：现代职业教育, 2019, (26): 50-51.

• 高职院校
• 大学英语
• 分层教学

立足于湖北交通职业技术学院大学英语的教学改革实践,从大学英语的教学现状、改革方案设想、改革理论指导出发,通过问卷调查分析,认为大学英语分层教学改革有必要且可操作。

• 单位
  湖北交通职业技术学院