浅析契约学习对我国成人教育的启示——以塔曼维纳斯学院为案例

作者：王小红

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2010, (22): 181-183.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2010.22.063

• 契约学习
• 教育
• 成人
• 塔曼维纳斯学院

契约学习理论是20世纪产生的重要教育学理论,他在塔曼维纳斯学院的使用取得了巨大的成功。以塔曼维纳斯学院的契约学习改革为案例,提出我国的成人教育改革的建议。

• 单位
  苏州大学