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摘要
本文从制度史和学术史角度回顾介绍了改革开放尤其是党的十八大以来的高等学校法制教育历程，对“校园贷”的产生和发展问题从个人、学校、社会诸层面进行思考。并就在普法教育中防范借贷风险的路径进行探讨，需要通过如新媒体、学科竞赛、社会普法等方式开展对青年群体的普法教育。关于“校园贷”视角的普法教育有助于我们更好地开展青年群体的思政工作。
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本文从制度史和学术史角度回顾介绍了改革开放尤其是党的十八大以来的高等学校法制教育历程，对“校园贷”的产生和发展问题从个人、学校、社会诸层面进行思考。并就在普法教育中防范借贷风险的路径进行探讨，需要通过如新媒体、学科竞赛、社会普法等方式开展对青年群体的普法教育。关于“校园贷”视角的普法教育有助于我们更好地开展青年群体的思政工作。
