提高小学数学课堂教学效率的有效途径分析

作者：唐美龄

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 177.

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效途径

随着教育体制的不断改革,在推动素质教育发展的过程中,对小学课堂的教学效率也有了更高的要求。而在小学的各个科目中,数学对于小学生来说学习的难度比较高,而教师的教学难度也相对较高。在实际教学中,小学课堂的教学效率普遍不高,进而影响了小学数学的教学质量。文章通过对小学数学课堂教学效率不高的原因进行分析,对提高课堂效率的有效途径进行了探讨。