高中英语书面表达训练的“三作三评”

作者：卞学华

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (10): 60-63.

• 高中英语
• 书面表达
• “三作三评”

英语书面表达训练的"三作三评"模式基于学生原作,直击学生写作中存在的问题,引导学生在教师科学评价和个性化指导的基础上,逐步完成从修改到升格的过程。这一过程也是培养学生分析、比较、综合、归纳及评判等多种高阶思维能力的过程。