科研之友
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摘要
创新和企业家精神是推动我国经济社会发展、人民生活水平不断提高的动力。在新的历史条件下，社会急需双创型人才，创新创业教育在促进创新人才培养、实现自我价值、促进经济社会发展、建设创新型国家等方面有着重大的现实意义。然而，我国目前应用型高校的双创人才培养还没有取得实质性的突破，其问题主要有：双创教育结果导向明显、专创融合度低、教学模式滞后、创新“基因”缺位。基于这一现状，从创新思维与人才培养的角度出发，认为创新思维是双创人才培养的核心和难点，通过建立“三师一协”的协同模式，采取建立专创融合的双课程整合机制，打造双服务平台的运行机制，打通校内外双融合校园文化环境等措施，打造创新思维导向的双创型人才培养模式，以此提升学生创新思维。
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