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摘要
随着我国高等教育领域的放管服改革不断深入，高校的职称管理体系日臻深入，但是很多地方高校依然问题多多，存在职称评审规则缺乏调研论证、评后激励机制不完善、行政权力对学术权力的僭越等以行政逻辑管理职称问题，影响高校的高质量发展。地方高校职称管理问题的根本原因是以竞争逻辑分解绩效指标，直接原因则是治理水平低质化、评价功利化和考核过度量化。针对地方高校在职称管理工作中接不住“放”且“管”不了、“服”不好等问题的存在，应在目前放管服改革的理念指导下深化放管服改革，即分层分类管理以实现“放”得协调、“管”得科学，高校纠正行政权力越位以实现学术权力的归位，同时高校开展职称评审与绩效评价改革以强化教师“教育者”职业角色。
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单位山东交通学院
