新课程背景下,培养学生的数学创新及数学实践能力被重点关注,而批判性思维的培养是其关键的前提与基础.基于此,初中数学教师要用大教育观浇灌自己,在不断培养学生批判性思维的过程中提升自己的教学技艺,提高学生数学学习的质量.
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