发挥习作例文在评改环节中的作用

作者：丁晶晶

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (89): 32-35.

• 语文教学
• 习作例文
• 评改

习作例文是深入学习写作知识，形成写作能力的关键“用件”。教师要在“知（习作知识）—行（习作行为）”的不断循环递变中逐渐明朗习作例文在评改环节中的价值定位，同时有效运用习作例文引导学生在体例谋篇的发现中省察文路，在言语智慧的发现中省察技法，真正促进学生形成良好的写作思维品质。