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摘要
高职体育院校的人才创新工作,仍然需要遵循于"基于工作过程"的专业教学内容的创新。专业教学内容体系在以市场为导向,经过调整与优化,具体实施到人才培养活动中,最终形成人才培养创新的目标。高职体育院校的课程内容建构应以市场为导向,合理建构理论与实训教学课时的比例,重点安排市场急需岗位的教学内容,构成高职体育院校人才培养创新的课程内容设置。
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高职体育院校的人才创新工作,仍然需要遵循于"基于工作过程"的专业教学内容的创新。专业教学内容体系在以市场为导向,经过调整与优化,具体实施到人才培养活动中,最终形成人才培养创新的目标。高职体育院校的课程内容建构应以市场为导向,合理建构理论与实训教学课时的比例,重点安排市场急需岗位的教学内容,构成高职体育院校人才培养创新的课程内容设置。
