健康教育联合心理护理用于老年慢阻肺患者中的效果观察

作者：王凯燕; 李桂琴; 张慧; 白雅琴

来源：心理月刊, 2019, 14(19): 84.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.19.061

• 慢阻肺
• 健康教育
• 心理护理
• 老年患者

目的探讨健康教育联合心理护理用于老年慢阻肺患者中的效果。方法选取2018年6月～2019年5月本院收治的80例老年慢阻肺患者,并将其均分为对照组和观察组,对照组采取常规护理,干预组在此基础上给予健康教育联合心理护理干预,观察并比较两组患者护理前后的抑郁焦虑情绪变化。结果护理后,两组老年慢阻肺患者的SDS和SAS评分均低于护理前,且各自差异均有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比较,护理后观察组的SDS和SAS评分均低于对照组,且各自差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合心理护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者而言,可以改善患者的不良生活习惯,减轻患者焦虑抑郁等不良情绪,值得临床推广应用。

• 单位
  巴彦淖尔市医院