高中阶段“问题学生”教育引导初探

作者：隋斌

来源：新课程, 2021, (31): 237.

• 高中阶段
• “问题学生”
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对于高中阶段的学生而言,高中时期是他们形成自我观念最重要的阶段,因此,对于高中生的成长教育,学校要给予足够的关心与重视。很多学生会受到生活中出现的各种因素干扰,进而产生心理发育不成熟、生长方向不正确的现象,而且会厌烦学习,敏感脆弱,这样的学生就会成为"问题学生"。他们各自的状况特征、行为表现不同,教师一旦发现学生有这类现象,一定要加以解决,用科学的方式引导学生朝着正确的方向发展。