小学数学课堂“拉动”学生思维引擎——学生注意力培养有效性探究

作者：李隆

来源：小学生(中旬刊), 2020, (02): 83.

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注意力是影响学生学习效率的重要因素,是上好每一堂课的前提和保证。探索如何提高学生的注意力尤为重要。通过多种注意交替进行进一步提高和保持学生的数学课堂注意力,以便提高数学课堂教学效率。