小学语文写字教学的实践策略探究

作者：郭赟

来源：小学生(中旬刊), 2018, (11): 52.

• 小学语文
• 写字教学
• 趣味性

写字是小学阶段的基础教学内容,是小学教学的重点所在。在当前小学语文写字教学实践中,可以发现,存在着教学形式单一枯燥、机械重复较多、对学生要求过高等问题。针对这些问题,教师要有意识的做出调整,依据教学大纲,增加汉字学习的趣味性,全面推进学生的学习发展。