摘要

在项目设置符合专业人才培养规格要求的情况下,化工职业技能竞赛能够对高职院校化工技术类专业教学改革起到有效的推动作用。发挥职业技能竞赛的导向作用,优化专业课程体系和资源,建立赛教结合课程考核标准,改善专业实践条件,提升师生技能素养,有助于促进职业技能竞赛与专业人才培养的深度融合。

  • 单位
    青岛职业技术学院