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摘要
高校视觉传达专业旨在培养学生的艺术修养与审美能力,这需要从视觉传达专业的基础课程中入手,在学生基础课程的学习中奠定良好的专业基础知识与专业技能应用能力,这样才能够充分发挥学生的创造力与创新意识。当前高校视觉传达专业《构成基础》课程教学中存在一定不足,以教学课程结构、课程内容、教学分配、师资力量为主要的问题。为了能够进一步提高高校视觉传达专业《构成基础》课程的教学有效性,还需要高校作出教学改革,以教学改革推动教学质量的提升,为此,本文进行了针对性分析,就教学模式、教学改革与教学改革分析进行具体探索与阐述。
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单位扬州市职业大学
