摘要

类比推理是一种推理模式,它根据两个或两个以上事物在某些方面的共性,进行合理的推断。针对一些复杂或陌生的题目,进行类比推理,不仅考验了学生对基础知识的掌握程度,还能拓展学生多角度发现事物规律的能力,以及思维延伸能力的培养。高中阶段,类比推理越来越得到了教师的重视,笔者简要讨论高中数学教学中类比推理的作用及应用方法,希望对提高学生数学成绩与综合素质的全面发展有所助益。