摘要

跨越式跳高是小学体育教学的一项重要内容,属于小学生必须掌握的跳跃性项目,在学生的体育学习和成长历程当中发挥着重要作用。对于正处在身心发育基础与身心发育关键时期的小学生来说,跨越式跳高对身体协调能力以及灵敏度等有着很高要求,会在很大程度上增加学习与训练的难度。这就要求小学体育教师在教育实践当中时刻关注学生的实际情况,对各个教学环节进行科学安排,运用丰富多元的教学策略激发学生学习热情,保证整体学习质量。