诗词鉴赏是初中语文教学的重要内容。古诗词是我国深厚文化的积淀,是开启学生传承中华文化的钥匙。但在实际的古诗词鉴赏教学中,学生难以掌握古诗词鉴赏的方法,难以欣赏古诗词语言的魅力和情感的底蕴。因此笔者从古诗词的特点出发,探究了古诗词鉴赏课堂教学策略,以期能提升古诗词鉴赏课堂的效率。