摘要

工程职业能力是技术应用型工科本科学生的核心能力,技术应用型本科的人才培养目标大多数定位于培养现场工程师。基于应用型本科探讨工程能力培养研究的意义,探讨过程装备与控制工程专业基于企业工程能力模块的教学改革思路,并分析其具体的实施效果。

  • 单位
    沈阳工程学院