核心素养的培养已经成为世界各国基础教育改革的热点。历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中,史料实证是方法论。本文着重阐述在高中历史教学中,教师运用理证法、书证法、物证法和实地考察法四种方法培养学生史料实证素养的实践探索。
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