摘要

实验是初中物理教学的重要部分,实验复习课教学对培养学生的物理文化素养和学习能力有着积极的助推作用。教师在教学过程当中要激发学生的思维,打破教材内容的学习局限性,通过创设实验情境或者对教材实验进行整合与优化,并且结合具体的教学案例进行科学且合理的教学设计,提高初中物理实验复习课的教学质量。因此,基于学科核心素养的背景,简要概述初中物理实验复习课的教学问题,并提出相应的改善方式和方法。