试析初中数学教学中培养学生兴趣的方法

作者：卢燕慧

来源：学周刊, 2018, (05): 56-57.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.032

• 初中数学
• 学习兴趣
• 数学教学

相对于枯燥乏味,生动有趣更容易吸引学生的注意。初中学生同样喜欢在生动有趣的情境下学习数学这门学科。趣味化的初中数学教学,离不开教师精心的设计。通过适当的教学情境的打造、融洽的师生关系、风趣幽默的教学语言等提升学生的学习兴趣,共同实现初中数学的趣味化教学。