“证据推理与模型认知”是化学学科五大核心素养之一，有助于学生形成化学学科的思想和方法。以“NaOH与CO2反应的可视化与定量化探究”为例，让无痕的思维有迹可循，阐述了促进学生发展“证据推理与模型认知”素养的有效课堂的基本模式：提出问题→收集证据→逻辑推理→解决问题→建构模型，并提出三条重要策略：收集证据，要注重设计思路的多样化和思辨化；逻辑推理，要注重论证思路的清晰化和严谨化；建构模型，要注重认识思路的结构化和显性化。
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