情境教学法作为现阶段比较受欢迎的教学方式之一，对教学质量与效率的提升有重要作用。情境教学主要指教师根据学习内容，借助一些教学工具创设对学生有吸引力和感兴趣的情境，这可以为教师创造较多引导教学的机会。在小学语文教学中教师运用情境教学法进行知识讲解，可以较好转变传统教学枯燥、无趣的课堂环境，对于激发学生的语文学习兴趣有重要作用。基于此，本文主要对情境教学法在小学语文教学中的运用进行分析。
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