趣在课堂,乐在心中——浅谈竞合乐学在音乐课堂中的体现

作者：王峰岩

来源：戏剧之家, 2020, (10): 181.

• 小学
• 音乐
• 趣味
• 课堂
• 竞合乐学
• 方法
• 审美

音乐是听觉艺术,兴趣是最好的老师,采用"竞合乐学"形式对音乐课堂的有效性起到画龙点睛的作用。对于音乐课堂美的感受、乐的体现起到了审美情趣的提升。