在小学语文新课标要求中,教师要打破传统单一的教学方式,开展多样化的教学,提高学生的写作兴趣,让他们结合自己的经历、感受进行个性化的创作。写作过程中是学生深入思考的过程,他们运用已有知识进行再创造,能够充分挖掘自己的潜力。在教学环节,教师要引导学生进行认真观察,积极阅读,通过不断的学习积累写作素材,为提高写作能力奠定坚实的基础,构建高效的个性化小学作文课堂。
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