摘要

<正>识字写字教学是低段语文教学重要的组成部分,写字是小学低年级语文教学的重点。《语文新课程标准》指出要运用多种写字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高写字教学效率。然而在现实课堂中,许多教师脱离课文和生活实际,就字论字,低年级学生难以理解和识记,永远在反复机械抄写中一忘再忘。那么,怎样进行写字教学呢?我认为可以从