在全球经济一体化的背景下,原本炽手可热的英语专业就业竞争力下降而失去了原本的竞争力。同时,高等教育大众化使得民办本科高校向应用型大学转型。本文将分析新形势下,民办高校的大学英语课程在人才培养目标、课程体系上存在的问题,探索构建大学英语应用型课程体系的方法与路径,为民办本科高校培养专门用途英语人才提供建设性意见。
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