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摘要
运用文献计量与可视化分析软件对我国1992—2020年有关社区学院研究的1033篇文献进行了分析。研究表明,我国社区学院研究发文整体呈现增长趋势;部分研究者有持续产出,但整体而言尚未形成核心作者群;北京师范大学、华东师范大学和厦门大学处于研究领先地位;研究主要集中于美国社区学院、办学对策与路径等方面。未来研究应注意:拓展研究视野,加强对欧亚社区学院的比较研究;立足本土实际,加快中国特色社区学院的建设研究;建立学术共同体,推进社区学院的可持续研究;丰富研究范式,实现理论研究和应用研究的互补。
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单位教育科学学院; 山西大学
