巧用数字赋能 提升学生思维品质——以5AM3U2(Period 1) The Emperor’s New Clothes为例

作者：苏浩

来源：现代教学, 2023, (17): 22-23.

• 课堂观察工具
• 思维品质
• 学科育人

教师在开展英语语篇教学的设计与实施时，要深度挖掘语篇的文化内涵和育人价值，通过任务导学的方式引导学生感知、理解语篇的核心价值，并能自主输出表达正确的情感价值观。